松尾光太郎 de 海馬之玄関 FC2版

大東亜戦争終結後のこの社会で跳梁跋扈し猖獗を極めた戦後民主主義の批判を果敢に推進します

アジアの快挙か徒花的現象か☆米名門大合格ランキングに韓国の高校がランクイン

(Wed.) 01.02

【Harvard University】

面白いニュースを目にしました。韓国の複数の高校がアメリカの名門大学合格を輩出した高校のランキングに入った、と。英米の大学・大学院留学の専門家である私にとってこのニュースは、日本の教育のあり方、就中、日本の英語教育や論理的思考能力育成のあり方を考える上でも無視できないもの。そう思い、情報保管の意味でも短評をつけてブログに記事をアップすることにします。まずは、ニュースの引用。

●上位に韓国の2校＝家族に負担、社会問題化も－米名門大合格ランキング
【ニューヨーク2日時事】ハーバード大、マサチューセッツ工科大（MIT）、プリンストン大など米トップ8大学への合格率ランキングで、米名門私立高と並び、韓国の高校が上位に入ったことが米紙ウォール・ストリート・ジャーナルの調査で分かった。

各高校の1学年の生徒数に占める合格者数の割合を比較したもので、海外高の場合、留学希望者数に占める合格者数の割合を使っている。

韓国からは、大元外国語高校と民族史観高校が13位（合格率14％）と25位（同11％）にランクイン。いずれも近年新設された少人数制のエリート養成校だ。

米私大の授業料は年間400万－500万円に上る。韓国政府関係者によると、両親が共稼ぎしたり、子供の世話のため母親が頻繁に韓米を行き来したりするなど、家族に大きな負担が出ている。家を担保に借金する例も珍しくないという。　（時事通信社：2008年01月02日 15:02配信）

このニュースに接して考えたことは、英語教育－論理的思考能力の育成に関して、日本の高校は韓国の高校に比べかなり劣っているのだろう、加えて、韓国では優秀な若者を鍛え上げ世界水準の労働力商品に仕立て上げる社会的な制度が（しかも、成果と負担に関しては各家庭が自己責任を負うという健全な形で）日本に比べ格段に整っているのだろうということです。

率直に言って、（開成や桐蔭等の受験水ぶくれ高校は外して）日本で最優秀の学生が集う、例えば、灘・筑駒・東大寺・桜蔭・洛星・ラサール・栄光の7校を合算しても、ハーバード, プリンストン, MIT, スタンフォード, コロンビア, Yale, コーネル, ダートマス, ブラウン, Univesity of Chicago, University of Pennsylvania 等々の全米Topスクールに毎年二桁は合格していない現実（7高校合算1学年1500人前後で推定合格率0.7％未満）を考えればこのことは思い半ばにすぎるでしょう。

而して、国家の秩序と民族の伝統を担う若者の愛国心の涵養と、国家の国際競争力の維持向上に貢献できるエリート層の育成こそ、教育の中枢的使命の一つであることを鑑みるとき、このニュースが照射している韓国と日本との、教育のパフォーマンスにおける彼我の差異は無視することができないものだと私は思います。

けれども、灘・筑駒・東大寺・桜蔭・洛星・ラサール・栄光の高校生が、実際にハーバード・プリンストン・MIT等のアメリカのTopスクールに進む高校生に比べてそのポテンシャルにおいて劣っているかと問われれば、私はそう遜色はないと答えます。大学院留学（Graduate School Admission）の分野に限りますが、私自身、（複数校合格も現に進学した1校とカウントして）1,500人を越える日本人留学生の全米Topスクール合格をサポートしてきた身には、そして、彼等の大学院でのパフォーマンスを概略把握している身としてはそう断言できる。

何を言いたいのか？　簡単です。それは、下記の5条件を満たすならば日本の高校生でも全米Topスクールのどれかにはほぼ確実に合格できるということです。尚、彼等がそれを認めるかどうかにかかわらず、アメリカの大学・大学院には「留学生定員／留学生比率」あるいは「日本人枠」が＜社会学的観察＞からは厳然と存在しており、今後、日本から数百人規模の出願が全米のTopスクールに集中した場合、「全米Topスクールのどれかにはほぼ確実に合格できる」とは言えなくなると思いますが、現状では「全米Topスクールのどれかにはほぼ確実に合格できる」と断言しても間違いではない。蓋し、その5条件とは、

（１）本人が日本のTop高校に在籍している
（２）高校進学の段階でアメリカ留学に進路を絞れている
（３）本人・家庭ともにアメリカ大学留学志望の意志を持続できる
（４）アメリカ大学留学のノウハウを熟知している指導者の指導を遵守する
（５）留学準備費用として年間100万円を3年間支出できる

而して、学部留学（Undergraduate Admission）の場合、灘・フェリス女学院・神戸女学院・栄光・麻生の高校生を中心に過去30人以上をアメリカのTop大学に合格させてきた経験を持つ私からは、「米名門大合格ランキングに韓国の高校がランクイン」というニュースは、それらの韓国の高校とアメリカ大学留学志望の高校生およびその家庭が、これら（１）～（５）の条件に類するファクターを備えていただろうと思うだけで特に不思議な現象ではないのです。

蓋し、これらの5条件とは、英語力・論理的思考能力・自己のキャリアゴールを明確にしてそれを他者に論理的に伝える「目標－手段－計画」を構築する力・努力を持続できる習慣の獲得に他ならず、而して、これらに関する個々の高校生の「ポテンシャル」を「現実化」するための条件や情報や技術にすぎないのです。ならば、（負け惜しみではなく）韓国と日本の高校生の全米Topスクール合格に大差があるということは、必ずしも、米名門大に合格した韓国の高校生がそれらの「ポテンシャル」において灘・筑駒・東大寺・桜蔭・洛星・洛南・ラサール・栄光・フェリス女学院・神戸女学院・麻生・武蔵に在籍している日本の高校生に優ることを意味しない。要は、日韓の彼我の差は、留学準備の環境と留学志望のモティベーションの差異に収斂するのではないかということです。

ここまで考えたとき、よって、本当に負け惜しみではなく（笑）、私は「米名門大合格ランキングに韓国の高校がランクイン」という事実は日本の教育が抱える問題を照射する一方で、韓国の社会が抱えるある種の不健全さというか危うさをも露呈させているのではないかと思いました。

蓋し、（イ）前者の「日本の教育が抱える問題」とは、日本の教育はいまだに「どの子供もどの科目でも100点を取れる力がある」などという平等幻想に絡め取られれており、特に、エリート層の育成において極めて効率の悪いものであり続けていること、他方、「人生を学力で勝負するのではないタイプ」の若者に早期の職業訓練と就労の機会を与えることなく彼等を無闇に学校に＜幽閉＞する愚を犯し続けていることでしょう。すなわち、それは大東亜戦争終結後のこの社会で跳梁跋扈し猖獗を極めた戦後民主主義の残滓に他ならない。他方、（ロ）後者の「韓国の社会が抱えるある種の不健全さ」とは、国家と国の国際競争力を担うべき優秀な若者がアメリカTop大学留学という形で国を捨てる傾向があるのではないかということです（この私の予想に関しては次の拙稿をご参照ください）。

・韓国の財閥会長の親ばか殴り込み事件と日本人の英語力
　

日本の教育は戦後民主主義的な教育観の頚木に束縛されており、韓国のエリート教育はその国から脱出しようとする国民のツールとして機能している。これらは当該のニュースを読んだ感想やその印象論的批判にすぎませんが、アメリカのTopスクールで、自分自身、日韓からの多くの留学生と接してきた私の経験からはそうとしか思えないのです。

いずれにせよ、日韓がそれぞれ抱えている教育の問題に関しては別の機会に論じたいのですが、米名門大合格ランキングに韓国の高校がランクインという事実が、実は、日韓の教育が置かれている現状を照射するものであり、更に、教育とはそれが作用している社会の現状の反映でしかないという認識は（私の感想－印象論の基盤にあるこの認識は）満更荒唐無稽なものではないのではないか。畢竟、マルクスの『ユダヤ人問題によせて』の掉尾を飾る箴言に倣うならば、日本の教育の改革は戦後民主主義な呪縛からの教育の解放である、と。こう言えるのではないか。私はそう信じています。

尚、この情報保管のための記事に関しては、下記の拙稿を併せて参照いただければ嬉しいと思います。

●日本人の英語力

・企業内英語研修の＜窓＞から覗く国際化の波高し
　
・国際化の時代だからこそ英語教育への過大な期待はやめませよう
　
・英語ディバイドという現象－日本人に英語力は必要か
　
・小学校からの英語は必要か
　
・ALT（外国語指導助手）は必要でしょうか？
　

●英米留学の基礎知識

・英米大学院留学の心得のようなもの
　http://blog.goo.ne.jp/kabu2kaiba/e/459373e67aa7a4be826125ceeea5c465

・英米大学院留学のＴｉｐｓのようなもの＜エッセー編＞
　http://blog.goo.ne.jp/kabu2kaiba/e/d879ae5ed8c458f6e5f3f4f4225e3607

●日本の教育が抱える問題点

・砂上楼閣のゆとり教育と総合学習の蹉跌
　
・教育基本法改正論は市場原理主義か？
　
・日本再生の鍵は公教育からの日本の解放である
　

（2008年1月2日：yahoo版にアップロード）

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